Ein (Klein-)Kind, das zum ersten Mal nicht mehr nur im Kreis seiner Familie betreut und umsorgt wird, sondern neu in eine Krippe bzw. Nestgruppe oder Kindertagesstätte kommt, erfährt oftmals hierbei seinen ersten “großen Übergang”. Solche “Makro-Übergänge” setzen sich im Laufe des weiteren Lebens fort, z.B. beim Wechsel innerhalb der Kindertagsstätte und von der Kindertagesstätte zur Grundschule. Daneben gibt es tagtäglich eine ganze Reihe von “Mikro-Übergängen”.  

Mit der Eingewöhnung eines Kindes in die Krippe / Kindertagesstätte beginnt ein wichtiger Teil Ihrer pädagogischen Arbeit. Es gilt, dem Kind beim Bewältigen dieses ersten großen Schrittes “ins Leben” so sanft und kindorientiert wie möglich behilflich zu sein, um gute Voraussetzungen für nachfolgende Übergänge zu schaffen. In unserem Seminar steht im ersten Teil das Erkunden der Übergänge eines Kindes im Kita-Alltag im Mittelpunkt. Eine zentrale Arbeitsfrage, der wir gemeinsam nachgehen, wird sein, wie sich die Kinder besonders im (Klein-)Kindalter gut begleiten lassen. Neben dem Kind werden auch die anderen Beteiligten an den Übergängen in den Blick genommen und es gilt, Ihr “Bild vom Kind” um ein “Bild von den Eltern” zu erweitern.   

Im zweiten Teil nehmen wir heutige Eingewöhnungsmodelle näher unter die Lupe, so dass Sie einen differenzierten Überblick über unterschiedliche Möglichkeiten zur Eingewöhnung eines Kindes gewinnen können. Ziel ist es, Sie für eine sensible und bindungsorientierte Begleitung Ihrer Kinder zu stärken sowie Groß und Klein ein gutes Ankommen in einer neuen Lebenswelt zu ermöglichen.